Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 94
Tümü (94)
SCI-E, SSCI, AHCI (38)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (51)
ESCI (14)
Scopus (42)
TRDizin (39)
Diğer Yayınlar (27)

1. Program development study focusing on emotional intelligence skills of nursing students: randomized controlled trial

KÜÇÜK YÜCEYURT N., KAYA H.
BMC Nursing , cilt.24, sa.1, 2025 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

2. Mentor Hemşire Eğitim Programının Klinik Rehberlik Becerileri ve Uygulamaları Üzerindeki Etkisi: Karma Yöntemli Rastgele Kontrollü Çalışma

Ulupinar S., Kaya H., ŞENYUVA E., Bodur G., Bozkurt G., Yuceyurt N. K., et al.
Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi , cilt.16, sa.4, ss.591-604, 2025 (TRDizin) identifier

3. The Effect of Web-Based Patient Education on Quality of Life of Patients With Colostomy and Ileostomy: A Randomized Controlled Trial

Ozel H., KAYA H.
Journal of Wound, Ostomy and Continence Nursing , cilt.52, sa.4, ss.313-319, 2025 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier

4. Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Tutumları ile 21. Yüzyıl Becerileri Arasındaki İlişki

ERDEN D., Kaya H.
Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.15-32, 2025 (TRDizin) identifier

5. Learning Experiences of Nurses Regarding COVID-19 During the Pandemic and Affecting Factors

Beke M., Kaya H., ŞEN Y., ULUPINAR S.
JOURNAL OF NURSOLOGY , cilt.28, sa.1, ss.38-47, 2025 (ESCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

6. The Online Flipped Learning Model: Effects on Academic Achievement, Critical Thinking, and Self-Directed Learning Skills in Nursing Students

Erden D., Kaya H.
THE JOURNAL OF NURSING RESEARCH (JNR) , cilt.00, sa.00, ss.1-10, 2025 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Creative Commons License

7. Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Boyu Öğrenme Tutumları ile 21. Yüzyıl Becerileri Arasındaki İlişki

Erden D., Kaya H.
H.Ü. Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.15-32, 2025 (TRDizin) Creative Commons License

8. Nurse’s Views on Lifelong Learning: A Qualitative Study

Selvi A., Kaya H., Eycan Ö., Ulupınar S.
BANDIRMA ONYEDİ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ VE ARAŞTIRMALARI , cilt.6, sa.3, ss.585-596, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

9. Hemşirelikte Etik Eğitimine Yönelik İhtiyaç Analizi: Sistematik Bir İnceleme

Sezer E., Kaya H.
Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi , cilt.40, sa.3, ss.457-472, 2024 (TRDizin) Creative Commons License

10. Health Sciences Graduate Students’ Views on Postgraduate Education and Academic Procrastination

Ulupınar S., Kaya H., Küçük Yüceyurt N.
YÜKSEKÖĞRETIM DERGISI , cilt.14, sa.2, ss.57-70, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

11. An overview of nursing before, during, and after the pandemic: A qualitative research

Ulupınar S., Küçük Yüceyurt N., Şen Y., Kaya H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF HEALTHCARE MANAGEMENT , cilt.0, sa.0, ss.1-13, 2024 (Scopus) Creative Commons License

12. The Relationship Between Nursing Students’ Life-Long Learning Tendencies and Self-Directed Learning Readiness

Şenyuva E., Kaya H., Küçük Yüceyurt N.
GAZI UNIVERSITY JOURNAL OF SCIENCE , cilt.9, sa.1, ss.103-115, 2024 (TRDizin) Creative Commons License

13. Peer assessment in nursing education: A systematic review

Yalnız N., Kaya H.
Journal of nursology (Online) , cilt.26, sa.4, ss.307-328, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

14. Perceptions of society regarding the concept of nurse: A metaphorical study.

Işık B., Kaya H., Bodur G.
JOURNAL OF NURSING SCHOLARSHIP , cilt.55, sa.6, ss.1215-1226, 2023 (ESCI) Creative Commons License

15. Covid-19 Pandemi Sürecinde Hemşirelik Öğrencilerinin Ailelerinin Uzaktan Eğitimle İlgili Görüşleri

Şen Y., Ulupınar S., Beke M., Kaya H.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.22, sa.67, ss.56-70, 2023 (TRDizin) Creative Commons License

16. Uluslararası ve Ulusal Çalışmaların Hemşirelik Eğitimine Yansımaları

Küçük Yüceyurt N., Şenyuva E., Kaya H.
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , cilt.13, sa.1, ss.1-9, 2023 (Hakemli Dergi)

17. COVID-19 Pandemi Sürecinde Hemşirelerin Eğitimci Rolüne İlişkin Görüşleri ile Duygusal Emek Davranışları Arasındaki İlişki

Akgöz S., Şen D., Kaya H.
Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.591-611, 2022 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

18. Do the Lifelong Learning Tendencies of Nursing Students Affect Their Attitudes Toward E-Learning?

Şenyuva E., Kaya H.
FLORENCE NIGHTINGALE JOURNAL OF NURSING , cilt.30, sa.3, ss.259-266, 2022 (TRDizin) Creative Commons License

19. The Relationship Between Learning Needs and Fatalism Tendency in Women Who Have a Relative with Breast Cancer

Selvi A., KAYA H.
JOURNAL OF RELIGION & HEALTH , cilt.61, sa.2, ss.1333-1350, 2022 (AHCI, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

20. COVİD-19 tanısı ile yoğun bakımda yatan hastalarda basınç yaralanmalarının ve risk faktörlerinin retrospektif analizi

Kıraner E., Kaya H.
Yoğun Bakım Hemşireliği Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.139-151, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

21. Yoğun Bakım Hemşirelerinin Taburculuk Planı Algısı

Kuşeli Dost S., Kaya H.
Yoğun Bakım Hemşireliği Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.68-78, 2021 (Hakemli Dergi)

22. Hemşirelik Öğrencilerinin Elektromanyetik Kirlilik Farkındalığı ve Etkileyen Faktörler

Küçük Yüceyurt N., Kaya H.
KOÇ ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİKTE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA DERGİSİ , cilt.17, sa.4, ss.335-341, 2020 (TRDizin) Creative Commons License

23. A valid and reliable tool in assessing patient education: the Patient Education Implementation Scale

Senyuva E., Kaya H., Can G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING PRACTICE , 2019 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

24. Toplum temelli hemşirelik eğitimi/Community-based nursing education

ULUPINAR S., Gürel E., ŞENYUVA E., KAYA H.
International Journal of Human Sciences , cilt.16, sa.3, ss.700-711, 2019 (Hakemli Dergi)

25. The relationship between critical thinking and emotional intelligence in nursing students: A longitudinal study

Kaya H., Şenyuva E., Bodur G.
Nurse Education Today , cilt.68, ss.26-32, 2018 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

26. The attitudes of emergency department nurses towards patient safety

Durgun H., Kaya H.
INTERNATIONAL EMERGENCY NURSING , cilt.40, ss.29-32, 2018 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

27. Value Based Nursing Education, Değer Temelli Hemşirelik Eğitimi

Kaya H., Küçük Yüceyurt N., Şenyuva E., Ulupınar S.
Journal of Human Science , cilt.15, sa.3, ss.1727-1738, 2018 (Hakemli Dergi)

28. Hemşirelik Öğrencilerinin Web Tabanlı Bir Derse İlişkin Görüşleri

ŞENYUVA E., KAYA H., BODUR G.
Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi , cilt.33, sa.3, ss.62-77, 2018 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus, TRDizin)

29. The future of Turkish nursing 2050: perceptions of nurses and nurse educators

Bodur G., Kaya H.
INTERNATIONAL NURSING REVIEW , cilt.64, sa.4, ss.511-519, 2017 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

30. Personal and professional values held by baccalaureate nursing students

Kaya H., Isik B., Senyuva E., Kaya N.
NURSING ETHICS , cilt.24, ss.716-731, 2017 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

31. Hemşirelerin Gözüyle Gelecek: 2050’li Yıllar

BODUR G., KAYA H.
Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi , cilt.1, ss.1-10, 2017 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus, TRDizin)

32. Developing critical thinking disposition and emotional intelligence of nursing students: a longitudinal research

Kaya H., Senyuva E., Bodur G.
NURSE EDUCATION TODAY , cilt.48, ss.72-77, 2017 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

33. Preferred information sources for clinical practice by nurses

Çalışkan F., KAYA H.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.3619-3628, 2016 (Hakemli Dergi)

34. Development of The Nightingale Internship Program Evaluation Scale

Hotun Sahın N., Can G., Eskin Bacaksiz F., Kaya H., Senyuva E., Balci S., et al.
FLORENCE NIGHTINGALE JOURNAL OF NURSING-FLORENCE NIGHTINGALE HEMSIRELIK DERGISI , cilt.24, sa.3, ss.143-153, 2016 (ESCI, TRDizin) identifier identifier

35. The Problem of Theoretical Education in Nursing Education Programs

Kaya H.
FLORENCE NIGHTINGALE JOURNAL OF NURSING-FLORENCE NIGHTINGALE HEMSIRELIK DERGISI , cilt.24, sa.3, ss.175-179, 2016 (ESCI, TRDizin) identifier

36. Yoğun Bakım Hemşirelerinin Taburculuk Planlaması Algıları Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerliği

Kuşeli Dost S., KAYA H.
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi , cilt.23, sa.3, ss.195-202, 2015 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

37. Proje Tabanlı Öğretim Yönteminin Hemşirelik Öğrencilerinin Sosyal Becerilerine Etkisi

Şenyuva E., Kaya H., Bodur G.
Advanced Engineering Informatics , cilt.23, sa.2, ss.116-125, 2015 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

38. Hemşireliğin Geleceği:2050'li Yıllar

Bodur G., KAYA H.
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.166-173, 2015 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

39. The correlation between self-directed learning readiness and web-based learning in nursing students: A study conducted in Turkey

ŞENYUVA E., KAYA H.
New Educational Review , cilt.41, sa.3, ss.98-107, 2015 (SCI-Expanded, Scopus) identifier

40. The Future of Nursing: For the Year 2050' s

Bodur G., Kaya H.
FLORENCE NIGHTINGALE JOURNAL OF NURSING-FLORENCE NIGHTINGALE HEMSIRELIK DERGISI , cilt.23, sa.2, ss.166-173, 2015 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

41. Effect Social Skills of Nursing Students of the Project Based Teaching Methods

Senyuva E., Kaya H., Bodur G.
FLORENCE NIGHTINGALE JOURNAL OF NURSING-FLORENCE NIGHTINGALE HEMSIRELIK DERGISI , cilt.23, sa.2, ss.116-125, 2015 (ESCI, TRDizin) identifier

42. Integration of web-based education on health sciences courses: An example of the patient education course

Gücüklüoğlu B., YÖRDEM CEYLAN D., ŞENYUVA E., KAYA H., BODUR G.
Istanbul Journal of Open and Distance Education , cilt.1, sa.1, ss.174-201, 2015 (Hakemli Dergi)

43. Validity and Reliability of Turkish Version of the Pretest Intensive Care Nurses' Discharge Planning Perceptions Scale

Dost S. K., Kaya H.
FLORENCE NIGHTINGALE JOURNAL OF NURSING-FLORENCE NIGHTINGALE HEMSIRELIK DERGISI , cilt.23, sa.3, ss.195-202, 2015 (ESCI, TRDizin) identifier

44. Relationship Between Nursing Students' View About Web-Based Patient Education Course and Anxiety in Turkey

Taşocak G., KAYA H., ŞENYUVA E., IŞIK B., BODUR G.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.15, sa.3, ss.197-214, 2014 (Scopus)

45. The relationship between in-service training nurses' attitudes toward computer in health care and computer anxiety in Turkey

KAYA H., Işık B., BODUR G.
International Journal of Human Sciences , cilt.11, sa.2, ss.948-963, 2014 (Hakemli Dergi)

46. Nurses' lifelong-learning tendencies and their attitudes toward distance education: A sample of Turkey

ŞENYUVA E., KAYA H.
New Educational Review , cilt.36, sa.2, ss.17-29, 2014 (SCI-Expanded, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

47. Relationship between nursing students' views about web-based patient education course and anxiety in Turkey

Tasocak G., KAYA H., ŞENYUVA E., Isik B., BODUR G.
Turkish Online Journal of Distance Education , cilt.15, sa.3, ss.197-214, 2014 (SCI-Expanded, ESCI, Scopus) identifier identifier

48. Metaphors for the Internet Used by Nursing Students in Turkey: A Qualitative Research

Senyuva E., Kaya H.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.13, sa.50, ss.87-106, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

49. The relationship between high school students attitudes toward future and subjective well-being

KAYA H., BODUR G., Yalnız N.
Procedia and Social Behaviour Sciences , cilt.152, ss.379-385, 2013 (Hakemli Dergi)

50. Metaphors used by in-service training nurses for in-service training nurses in Turkey

Kaya H., Isik B., Caliskan F.
JOURNAL OF ADVANCED NURSING , cilt.69, sa.2, ss.404-414, 2013 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

51. Personal values of baccalaureate nursing students in Turkey

Kaya H., Kaya N., Senyuva E., Işık B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING PRACTICE , cilt.18, ss.527-536, 2012 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

52. Hemşirelik Yüksekokulu ve Eğitim Fakültesi öğrencilerinin yaşam yönelimi ve ilişkili faktörler

Bodur G., Işık B., KAYA H., AKÇİN ŞENYUVA E.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.22, ss.1535-1546, 2012 (Hakemli Dergi)

53. Critical thinking dispositions of emergency nurses in Turkey: a cross-sectional study

KAYA H., Yalnız N.
HONG KONG JOURNAL OF EMERGENCY MEDICINE , cilt.19, sa.3, ss.198-203, 2012 (SCI-Expanded, Scopus) identifier

54. Hemşirelik Öğrencilerinin Bireysel Ve Profesyonel Değerleri

KAYA H., Işık B., ŞENYUVA E., Kaya N.
ANADOLU HEMŞİRELİK VE SAĞLIK BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.15, sa.1, ss.19-26, 2012 (TRDizin)

55. Metaphors for the internet used by nursing students in turkey: A qualitative research Türkiye'de hemşirelik öǧrencilerinin internete i̇lişkin metaforları: Kalitatif bir çalışma

ŞENYUVA E., KAYA H.
Egitim Arastirmalari - Eurasian Journal of Educational Research , sa.50, ss.87-106, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier

56. Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin(BİT) öğretme-Öğrenme Sürecine Entegrasyonunda Hemşire Eğitimcilerin Rolü

IŞIK B., KAYA H.
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.203-209, 2011 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

57. Critical Thinking in Nursing Education: Anatomy of a Course

Kaya H., Sen H., Kececi A.
NEW EDUCATIONAL REVIEW , cilt.23, sa.1, ss.159-173, 2011 (SSCI, Scopus) identifier

58. Nurse Educators'Role in Integration of the Information and Communication Technologies (ICT) to Teaching-Learning Process

Isik B., KAYA H.
FLORENCE NIGHTINGALE JOURNAL OF NURSING-FLORENCE NIGHTINGALE HEMSIRELIK DERGISI , sa.3, ss.203-209, 2011 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

59. Relationship between nursing students' epistemological beliefs and locus of control

Yılmaz A., Kaya H.
NURSE EDUCATION TODAY , cilt.30, sa.7, ss.680-686, 2010 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier identifier

60. Küresel sağlığı geliştirmede hemşirelik eğitimi

KAYA H.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.360-365, 2010 (Hakemli Dergi)

61. Eleştirel Düşünmeye Eleştirel Bakış

KAYA H.
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.47-51, 2010 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

62. A Critical Perspective to Critical Thinking

KAYA H.
FLORENCE NIGHTINGALE JOURNAL OF NURSING-FLORENCE NIGHTINGALE HEMSIRELIK DERGISI , sa.1, ss.47-51, 2010 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

63. Sağlık Hizmetlerinde Hasta Eğitimi ve Hemşirenin Sorumlulukları

KAYA H.
Türkiye Klinikleri Hemşirelik Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.19-23, 2009 (TRDizin)

64. Hemşirelik Öğrenci ve Öğretim Elemanlarının Tartışma Etkinliğine İlişkin Tutum ve Davranışları

KAYA H., IŞIK B., Şenyuva E.
ÇAĞDAŞ EĞİTİM DERGİSİ , cilt.34, sa.360, ss.14-21, 2009 (Hakemli Dergi)

65. The Views of Nursing Students about Their Own Information Literacy

Özkul H., Kaya H.
NEW EDUCATIONAL REVIEW , cilt.19, ss.45-57, 2009 (SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

66. Hemşirelikte Oryantasyon Eğiti mi

KAYA H.
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi , cilt.152, sa.58, ss.25-29, 2007 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

67. Orientation Education in Nursing

KAYA H.
FLORENCE NIGHTINGALE JOURNAL OF NURSING-FLORENCE NIGHTINGALE HEMSIRELIK DERGISI , sa.58, ss.25-29, 2007 (ESCI) identifier

68. Eleştirel Düşünme ve Soru Sorma

KAYA H.
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi , cilt.14, sa.56, ss.71-78, 2006 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

69. Hemşire öğretim elemanlarının teknolojiye ilişkin tutumları

Kısa B., KAYA H.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.5, sa.2, ss.77-83, 2006 (Hakemli Dergi)

70. Critical Thinking and Asking Question

KAYA H.
FLORENCE NIGHTINGALE JOURNAL OF NURSING-FLORENCE NIGHTINGALE HEMSIRELIK DERGISI , sa.56, ss.71-78, 2006 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

71. Uzaktan Eğitim ve Hemşirelik Eğitimi

Kaya H., Şenyuva E., Akçin Şenyuva E.
Modern Hastane Yönetimi , cilt.0, sa.0, ss.43-47, 2005 (Hakemli Dergi)

72. Hemşirelik Öğrencilerinin Ötenaziye İlişkin Görüşleri

KAYA H., Şenyuva E.
Türkiye Klinikleri Tıp Etiği Hukuku Tarihi , cilt.13, sa.2, ss.115-119, 2005 (Hakemli Dergi)

73. Hemşirelik Yüksekokulu Birinci Sınıf Öğrencilerinin Üniversiteye Uyumu

KAYA H., Şenyuva E., AKÇİN ŞENYUVA E.
ÇAĞDAŞ EĞİTİM DERGİSİ , cilt.14, sa.56, ss.71-78, 2005 (TRDizin)

74. Çocukta Cinsel İstismar ve Hemşirenin Rolü

KAYA H., Çoban B., Killiklioğlu E., Özden N., Özgen G.
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi , cilt.13, sa.55, ss.57-62, 2005 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

75. İşbirliğine Dayalı Öğrenme Nedir?

KAYA H., Şenyuva E.
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi , cilt.13, sa.54, ss.9-16, 2005 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

76. İşbirliğine dayalı öğrenme nedir? Hemşirelik eğitiminde önemi nedir?

Kaya H., Akçin Şenyuva E.
Advanced Engineering Informatics , cilt.13, sa.54, ss.9-16, 2005 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

77. Sexual Child Abuse And Nursing Role

KAYA H., Coban B., Killiklioglu E., Ozden N., Ozgen G.
FLORENCE NIGHTINGALE JOURNAL OF NURSING-FLORENCE NIGHTINGALE HEMSIRELIK DERGISI , sa.55, ss.57-62, 2005 (ESCI) identifier

78. Views of Students Achievement State About College of Nursing's General Objectives

KAYA H., Tasocak G., Akcin E., Kisa B.
FLORENCE NIGHTINGALE JOURNAL OF NURSING-FLORENCE NIGHTINGALE HEMSIRELIK DERGISI , sa.54, ss.77-84, 2005 (ESCI) identifier

79. Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Yüksekokulun Genel Hedeflerine Ulaşma Durumlarına İlişkin Görüşleri

KAYA H., Taşocak G., Şenyuva E., IŞIK B.
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi , cilt.13, sa.54, ss.77-84, 2005 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

80. Sağlık Eğitiminde Yazılı Kaynaklar

KAYA H.
Modern Hastane Yönetimi , cilt.0, sa.0, ss.30-32, 2004 (Hakemli Dergi)

81. Hemşirelikte Sendikanın Önemi

Özmay Ş., KAYA H.
Modern Hastane Yönetimi , cilt.8, sa.1, ss.25-29, 2004 (Hakemli Dergi)

82. Bir Eğitimci, Bir hemşire, Bir Sevgi Lideri

KAYA H., Taşocak G., Şenyuva E., ıŞIK S., Çiğdem B.
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi , cilt.13, sa.52, ss.1-10, 2004 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

83. Bir eğitimci, bir hemşire, bir sevgi lideri; Emel Berkay

KAYA H., Taşocak G., AKÇİN ŞENYUVA E., IŞIK S., ÇİĞDEM B.
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi , cilt.13, sa.52, ss.1-10, 2004 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

84. Bir Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Duygusal Zeka Düzeyleri

KAYA H., Keçeci A.
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi , cilt.13, sa.52, ss.39-47, 2004 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

85. Hemşirelik Eğitiminde Değişimler ve Gelecek

KAYA H.
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi , cilt.13, sa.50, ss.73-79, 2003 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

86. Hemşirelikte Sürekli Profesyonel Gelişimin Kuramsal, Felsefi ve Örgütsel Temelleri

KAYA H.
İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi , cilt.12, sa.49, ss.53-60, 2002 (Scopus, TRDizin)

87. Uzman Hemşirenin Rolü ve Önemi

KAYA H., Memiş S.
Modern Hastane Yönetimi , cilt.6, sa.3, ss.43-46, 2002 (Hakemli Dergi)

88. Öğrenme Biçemleri/stilleri ve Hemşirelik Eğitimi

Kaya H., Akçin Şenyuva E.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.31-35, 2002 (TRDizin)

89. Karar Verme ve Hemşirelik Eğitimi

KAYA H.
Hemşirelik Bülteni , cilt.12, sa.46, ss.75-80, 2000 (Hakemli Dergi)

90. Hemşire ve Diğer Öğretim Elemanlarının Mesleki Aktiviteleri

Taşocak G., ULUPINAR S., KAYA H.
Hemşirelik Bülteni , cilt.9, sa.36, ss.29-39, 1999 (Hakemsiz Dergi)

91. Eleştirel Düşünme Gücü ve Yoğun Bakım Hemşireliği

KAYA H.
Yoğun Bakım Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.94-96, 1998 (Hakemli Dergi)

92. Aile Eğitimi

Taşocak G., KAYA H.
Hemşirelik Bülteni , cilt.11, sa.40, ss.317-321, 1996 (Hakemli Dergi)

93. Yetişkin Eğitiminde Temel İlkeler ve Eğitimcinin Rolü

Ulupınar S., KAYA H., ULUPINAR S.
Hemşirelik Bülteni , cilt.9, sa.37, ss.83-91, 1995 (Hakemsiz Dergi)

94. Akciğer Tüberkülozlu Hastaların Beslenmelerine İlşkin Bilgi Düzeylerinin Saptanması

KAYA H.
Hemşirelik Bülteni , cilt.6, ss.25-26, 1992 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 69

1. Hemşirelerin Yaşam Boyu Öğrenmeye İlişkin Görüşleri: Niteliksel Bir Çalışma

Selvi A., Kaya H., Eycan Ö., Ulupınar S.
2. ULUSLARARASI 8. ULUSAL HEMŞİRELİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Aydın, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2022, ss.1, (Özet Bildiri)

2. Mentör Hemşire Eğitim Programının Klinik Rehberlik Becerileri ve Uygulamalarına Etkisi: Karma Desenli Randomize Kontrollü Deneysel Çalışma

Ulupınar S., Kaya H., Şenyuva E., Bodur G., Bozkurt G., Küçük Yüceyurt N., et al.
2. ULUSLARARASI 8. ULUSAL HEMŞİRELİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Aydın, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2022, ss.1, (Özet Bildiri)

3. Hemşirelik Eğitiminde Akran Değerlendirme: Sistematik Bir İnceleme

Yalnız N., Kaya H.
2. ULUSLARARASI 8. ULUSAL HEMŞİRELİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Aydın, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2022, ss.1, (Özet Bildiri)

4. Geliştirilen Duygusal Zekâ Eğitiminin Hemşirelik Öğrencilerinin Duygusal Zekâ Becerilerine Etkisi: Karma Desenli Randomize Kontrollü Çalışma

Küçük Yüceyurt N., Kaya H.
2. ULUSLARARASI 8. ULUSAL HEMŞİRELİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Aydın, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2022, ss.1, (Özet Bildiri)

5. Ters Yüz Öğrenme Modeline Dayalı Kemoterapi Semptom Yönetimi Eğitiminin Hemşirelik Öğrencilerinin Başarı, Eleştirel Düşünme Eğilimi ve Öz-yönetimli Öğrenme Becerisine Etkisi

Kaya H., Erden D.
2. ULUSLARARASI 8. ULUSAL HEMŞİRELİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Aydın, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2022, ss.1, (Özet Bildiri)

6. How has the covid-19 pandemic process affected the nursing profession?

Ulupınar S., Küçük Yüceyurt N., Şen Y., Kaya H.
8th International Nurse Education Conference, Barcelona, İspanya, 19 - 22 Ekim 2022, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME TUTUMLARI İLE 21. YÜZYIL BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Erden D., Kaya H.
1.Uluslararası Hemşirelik Eğitiminde Program Geliştirme Kongresi, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Aralık 2021, (Yayınlanmadı)

8. BİR EĞİTİM PROGRAMI GELİŞTİRME DENEYİMİ: GÜNLÜK TUTMA

Küçük Yüceyurt N., Kaya H.
1. Uluslararası Hemşirelik Eğitiminde Program Geliştirme Kongresi, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Aralık 2021, (Yayınlanmadı)

9. HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂ BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK İHTİYAÇ ANALİZİ: NİTEL BİR ÇALIŞMA

Küçük Yüceyurt N., Kaya H.
1.Uluslararası Hemşirelik Eğitiminde Program Geliştirme Kongresi, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Aralık 2021, (Yayınlanmadı)

10. Covid-19 Pandemi Sürecinde Hemşirelik Öğrencilerin Ailelerinin Uzaktan Eğitimle İlgili Görüşleri

Aydoğan Y., Ulupınar S., Güngör M., Kaya H.
Hemşirelik Eğitiminin Geleceği Sempozyumu 3: Pandemi Sürecinde Eğitimi İyileştirme Yaklaşımları, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2021, ss.1-2, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Hemşirelerin Pandemi Sürecindeki Öğrenme Deneyimleri ile Covid-19 Korkusu Arasındaki İlişki

Güngör M., Kaya H., Aydoğan Y., Ulupınar S.
Hemşirelik Eğitiminin Geleceği Sempozyumu 3: Pandemi Sürecinde Eğitimi İyileştirme Yaklaşımları, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2021, ss.1-2, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Toplumun Metaforik Hemşire Algısı

Işık B., Kaya H., Bodur G.
T.C. İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ ULUSAL HEMŞİRELİK KONGRESİ-I, İstanbul, Türkiye, 14 - 16 Haziran 2021, ss.260-261, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

13. Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşamboyu Öğrenme Eğilimleri ile Kendi Kendine Öğrenmeye HAzıroluşlukları Arasındaki İlişki

Şenyuva E., Kaya H., Küçük Yüceyurt N.
6. Uluslarasaı 17. Ulusal Hemşirelik Kongresi, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Aralık 2019, ss.315, (Tam Metin Bildiri)

14. Hemşirelik öğrencilerinin yaşam boyu öğrenme eğilimi ile e-öğrenmeye yönelik tutumu arasındaki ilişki

ŞENYUVA E., KAYA H.
Palandöken Uluslararası Hemşirelik Eğitim Kongresi, Erzurum, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2019, cilt.1, sa.1, ss.1, (Özet Bildiri)

15. Duygusal Zeka: Hemşirelik Eğitiminde Nasıl Geliştirilebilir?

KÜÇÜK YÜCEYURT N., KAYA H.
5. Ulusal 1. Uluslararası Hemşirelikte Güncel Yaklaşımlar Kongresi, Sakarya, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2018, cilt.1, sa.1, ss.474-475, (Tam Metin Bildiri)

16. DEĞER TEMELLİ HEMŞIRELİK EĞİTİMİ

KAYA H., KÜÇÜK YÜCEYURT N., ŞENYUVA E., ULUPINAR S.
5. Uluslararası 16. Ulusal Hemşirelik Kongresi, Ankara, Türkiye, 5 - 08 Kasım 2017, ss.179, (Tam Metin Bildiri)

17. HASTA EĞITIMINI DEĞERLENDIRMEDE GEÇERLI VE GÜVENILIR BIR ARAÇ: HEMŞIRENIN HASTA EĞITIMI ROLÜNÜ DEĞERLENDIRME ÖLÇEĞI

ŞENYUVA E., KAYA H., CAN G.
5. Uluslararası 16. Ulusal Hemşirelik Kongresi, Ankara, Türkiye, 5 - 09 Kasım 2017, ss.30, (Özet Bildiri)

18. Eğitimde teknoloji kullanımı: Bağımlılığa yol açar mı?

ŞENYUVA E., KAYA H.
3. Uluslararası Teknoloji Bağımlılığı Kongresi, İstanbul, Türkiye, 3 - 04 Mayıs 2016, cilt.1, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

19. Hemşirelik Öğrencileri Elektromanyetik Kirliliğin Farkında Mı

KÜÇÜK N., Sakar S., Yılmaz F., Karataş Y., Eser S., Karadağ H., et al.
16. Ulusal Öğrenci Hemşirelik Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 28 Nisan 2016, cilt.0, sa.0, (Tam Metin Bildiri)

20. Hemşirelik Eğitiminde Akreditasyon

KÜÇÜK N., KAYA H.
International Conference on Quality in Higher Education ICQH, Sakarya, Türkiye, 3 - 04 Aralık 2015, (Tam Metin Bildiri)

21. Future of Nursing: Vision 2050 From Turkey

BODUR G., KAYA H.
International Conference on Quality in Higher Education, Sakarya, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)

22. Development of The Nightingale Clinical Learning Environment Scale: Pilot Testing

Şahin N., Can G., Bacaksız F. E., KAYA H., Şenyuva E., Balcı S., et al.
THE SECOND INTERNATIONAL CLINICAL NURSING RESEARCH CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 24 - 27 Haziran 2015, cilt.0, sa.0, ss.119, (Tam Metin Bildiri)

23. Hemşirelerde El Hijyeni Davranışlarının Kazanılmasında NöroLinguistik Programlama(NLP) Tekniklerinin Etkisi

Şen S., KAYA H.
VII. Ulusal(Uluslararası Katılımlı)Hemşirelik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2015, ss.48, (Özet Bildiri)

24. Acil Servislerde Çalışan Hemşirelerin Hasta Güvenliğine İlişkin Tutumları

DURGUN H., KAYA H.
VII. Ulusal(Uluslararası Katılımlı)Hemşirelik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2015, ss.70, (Özet Bildiri)

25. Yataklı Tedavi Kurumlarında Çalışan Hemşirelerin Uygulamalarında Yaralandıkları Bilgi Kaynakları

Çalışkan F., KAYA H.
VII. Ulusal(Uluslararası Katılımlı)Hemşirelik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2015, ss.54, (Özet Bildiri)

26. Yoğun Bakım Ünitesinde Çalışan Hemşirelerin Taburculuk Planlamasına İlişkin Algıları Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerliği

KUŞELİ DOST S., KAYA H.
VII. Ulusal(Uluslararası Katılımlı)Hemşirelik Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2015, ss.46, (Özet Bildiri)

27. VIDEO DEVELOPMENT EXPERIENCE IN NURSING EDUCATION: AN EXAMPLE FROM FLORENCE NIGHTINGALE FACULTY OF NURSING

BODUR G., KAYA H., AKÇİN ŞENYUVA E.
Educational Researches and Publications Association Congress, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2014, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

28. Hemşirelik Öğrencilerinin Proje Tabanlı Öğrenmeye İlişkin Görüşleri

KAYA H., AKÇİN ŞENYUVA E., IŞIK B., BODUR G.
Educational Researches and Publications Association Congress, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2014, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

29. Adapting User-Centered Design and User Experience Design Methods to Web-Based Education: An Example of the Patient Education Course

AKÇİN ŞENYUVA E., KAYA H., BODUR G., YÖRDEM CEYLAN D., GÜCÜKOĞLU B.
5th International Future-Learning Conference on Innovations in Learning for the Future 2014: e-Learning, İstanbul, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2014, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)

30. Integration of Web-Based Education on Health Sciences Courses: An Example of the Patient Education Course

AKÇİN ŞENYUVA E., KAYA H., BODUR G., Gücüklüoğlu B., Ceylan D.
4th International Conference on Innovations in Learning for the Future 2012 e-Learning, İstanbul, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2014, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

31. Hemşirelerin 2050'Li Yıllardaki Gelecek Algıları

Bodur G., KAYA H., Hasoğlu Ö.
13.Ulusal Hemşirelik Öğrencileri Kongresi, Trabzon, Türkiye, 3 Mayıs - 05 Haziran 2014, cilt.1, sa.1, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

32. Hemşirelik öğrencilerinin web tabanlı bir derse ilişkin görüşleri

AKÇİN ŞENYUVA E., KAYA H., BODUR G.
II. Hemşirelikte Güncel Sorunlar ve Yaklaşımlar Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 10 - 12 Nisan 2014, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)

33. Effect self directed learning readiness of nursing students of the web based learning

Senyuva E., Kaya H.
ERPA International Congress on Education (ERPA), İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2014, cilt.152, ss.386-392, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

34. The relationship between high school students' attitudes toward future and subjective well-being

Kaya H., Bodur G., Yalnız N.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.3869-3873, (Tam Metin Bildiri) identifier

35. The effect of simulation software on learning of psychomotor skills and anxiety level in nursing education

Isik B., Kaya H.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.3864-3868, (Tam Metin Bildiri) identifier

36. Effect social skills of nursing students of the project based teaching methods

Senyuva E., Kaya H., Bodur G.
ERPA International Congress on Education (ERPA), İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2014, cilt.152, ss.393-398, (Tam Metin Bildiri) identifier

37. Nursing students' opinions regarding project based learning

Kaya H., Senyuva E., Isik B., Bodur G.
ERPA International Congress on Education (ERPA), İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Haziran 2014, cilt.152, ss.379-385, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

38. Developing Critical Thinking Disposition and Emotional Intellegence in First Year of Nursing Students

KAYA H., AKÇİN ŞENYUVA E., BODUR G.
Horatio, European Psiychiatric Nursing Congress, İstanbul, Türkiye, 31 Ekim - 02 Kasım 2013, ss.5-9, (Özet Bildiri)

39. Yoğun Bakım Ünitesinde Çalışan Hemşirelerin Taburculuk Planlaması Sürecine İlişkin Algıları

Kuşeli S., KAYA H.
V.Ulusal Yoğun Bakım Hemşireliği Kongresi, Antalya, Türkiye, 15 - 19 Nisan 2013, ss.1, (Özet Bildiri)

40. The relationship between high school students attitudes toward future and subjective well-being

KAYA H., BODUR G., Yalnız N.
V. World Conference on Educational Sciences, İtalya, 1 - 04 Şubat 2013, cilt.1, sa.1, ss.159-174, (Tam Metin Bildiri)

41. Hemşirelik Eğitiminin Öğrencilerin Bireysel Değerlerine Etkisi

IŞIK B., KAYA H., ŞENYUVA E., Kaya N.
Değerler ve Eğitimi, İstanbul, Türkiye, 16 - 18 Kasım 2012, ss.855-864, (Tam Metin Bildiri)

42. Hemşirelerin yaşam boyu öğrenme eğilimleri ile uzaktan eğitime ilişkin tutumları arasındaki ilişki

AKÇİN ŞENYUVA E., KAYA H.
2. Temel Hemşirelik Bakımı Kongresi (Uluslararası Katılımlı), İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, cilt.1, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

43. Küreselleşen Dünya, Küreselleşen Hemşirelik Eğitimi

BODUR G., KAYA H.
II. Uluslararası Katılımlı Ulusal Temel Hemşirelik Bakımı Kongresi, İstanbul, Türkiye, cilt.1, sa.1, ss.159-174, (Özet Bildiri)

44. Profesyonellikte Önemli Bir Güç: Mesleki Örgütlenme

Zanbak M., BODUR G., KAYA H.
11. Ulusal Hemşirelik Öğrencileri Kongresi, Bursa, Türkiye, cilt.1, sa.1, ss.159-174, (Özet Bildiri)

45. Ortaöğretim Kurumlarında Çalışan Rehber Öğretmenlerin Hemşirelik MesleğinE İlişkin Algıları

Yalnız N., KAYA H.
13.Ulusal Hemşirelik Kongresi"Uluslararası Katılımlı", Şanlıurfa, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2011, cilt.0, sa.0, ss.242, (Özet Bildiri)

46. Hemşirelik öğrencilerinin internete ilişkin metaforları

AKÇİN ŞENYUVA E., KAYA H.
11th International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, cilt.2, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

47. Hemşirelik Eğitiminde Web Tabanlı Uzaktan Eğitim Uygulaması ve Kaygı Arasındaki İlişki

Taşocak G., KAYA H., AKÇİN ŞENYUVA E., Işık B., BODUR G.
International Educational Technology Conference, Türkiye, cilt.1, sa.1, ss.159-174, (Tam Metin Bildiri)

48. Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Öz-Duyarlık ve Duygusal Zekaları Arasındaki İlişki

Atlı M., Eren B., Cantemir D., Arslan A., KAYA H., Şenyuva E., et al.
10.Ulusal Uluslararası Katılımlı Hemşirelik Öğrencileri Kongesi, Gaziantep, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2011, ss.172, (Özet Bildiri)

49. Nanoteknoloji ve Sağlık: Gelecek İçin Hazır mıyız?

Kılıç E., Memişoğlu M., IŞIK B., KAYA H.
10.Ulusal Uluslararası Katılımlı Hemşirelik Öğrencileri Kongesi, Gaziantep, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2011, ss.560, (Özet Bildiri)

50. Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin(BİT) Öğretme-Öğrenme Sürecine Entegrasyonunda Hemşire Eğitimcilerin Rolü

IŞIK B., KAYA H.
10th International Educational Technology Conference& Exibition, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2010, ss.165-168, (Tam Metin Bildiri)

51. Hemşirelikte Duyarlılık Eğitiminde Yaratıcı Drama

Gümüş H., Çiçekli M., Çomoğlu G., KAYA H., IŞIK B.
9.Uluslararası Katılımlı-Ulusal Hemşirelik Öğrencileri Kongresi, Muğla, Türkiye, 1 - 03 Nisan 2010, ss.114, (Özet Bildiri)

52. Hizmet İçi Eğitim Hemşirelerinin Sağlık Bakımında Bilgisayar Kullanımına Yönelik Tutumları İle Bilgisayar Kaygıları Arasındaki İlişki

Işık B., KAYA H., BODUR G.
10. International Educational Technology Conference Exhibition, Türkiye, cilt.1, sa.1, ss.159-174, (Tam Metin Bildiri)

53. Finlandiya ve İsveç'te Değişim Öğrencisi Olmak

Mimoğlu H., Güvendi Ö., Zonp Z., IŞIK B., KAYA H.
8.Ulusal& Uluslararası Katılımlı Hemşirelik Öğrencileri Kongresi, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Haziran 2009, ss.4, (Özet Bildiri)

54. Hemşirelik Öğrencilerinin Değer Tercih Sıralamaları

KAYA H., Şenyuva E., Işık B., AKÇİN ŞENYUVA E.
VI.Ulusal Hemşirelik Eğitimi Kongresi, Kayseri, Türkiye, 22 - 25 Ekim 2008, ss.34, (Tam Metin Bildiri)

55. Eleştirel Düşünmeye Eleştirel Bakış

KAYA H.
4th Uluslararası &11th Ulusal Hemşirelik Kongresi, Ankara, Türkiye, 5 - 08 Eylül 2007, ss.126, (Özet Bildiri)

56. Hemşire Öğretim Elemanlarının Teknolojiye İlişkin Tutumu

IŞIK B., KAYA H.
5th Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı, Sakarya, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2005, ss.392-397, (Tam Metin Bildiri)

57. Bir hemşirelik yüksekokulu son sınıf öğrencilerinin yüksekokulun genel hedeflerine ulaşma durumlarına ilişkin görüşleri

KAYA H., Taşocak G., AKÇİN ŞENYUVA E., Işık B.
II. Uluslararası - IX. Ulusal Hemşirelik Kongresi, Antalya, Türkiye, 7 - 11 Eylül 2003, cilt.1, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

58. Bir Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Duygusal Zeka Düzeyleri

KAYA H., Keçeci A.
II.Uluslararası IX.Ulusal Hemşirelik Kongresi, Antalya, Türkiye, 7 - 11 Eylül 2003, ss.67, (Tam Metin Bildiri)

59. İbirliğine Dayalı Öğrenme Nedir?

KAYA H., Şenyuva E.
II.Uluslararası IX.Ulusal Hemşirelik Kongresi, Antalya, Türkiye, 7 - 11 Eylül 2003, ss.139, (Tam Metin Bildiri)

60. İşbirliğine dayalı öğrenme nedir? Hemşirelik eğitiminde önemi nedir?

KAYA H., AKÇİN ŞENYUVA E.
II.Uluslararası - IX.Ulusal Hemşirelik Kongresi, Antalya, Türkiye, 7 - 11 Eylül 2003, cilt.1, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

61. Hemşireler İçin Sendikalaşmanın Önemi

Özmay Ş., KAYA H., Şen H.
II.Ulusal Hemşirelik Öğrencileri Kongresi, İzmir, Türkiye, 8 - 09 Mayıs 2003, ss.8-9, (Özet Bildiri)

62. Hemşirelik Eğitimi Süreci Dersinin Öğrenciler Tarafından Değerlendirilmesi

Taşocak G., Kaya H., Şenyuva E., Akçin Şenyuva E.
I.Uluslararası&V.Ulusal Hemşirelik Eğitimi Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 19 - 22 Eylül 2001, ss.345-348, (Tam Metin Bildiri)

63. Hemşirelik Eğitiminde Değişimler ve Gelecek

KAYA H.
I.Uluslararası&V.Ulusal Hemşirelik Eğitimi Kongresi, Kayseri, Türkiye, 19 - 22 Eylül 2001, ss.249-256, (Tam Metin Bildiri)

64. Uzman Hemşirenin Rolü

KAYA H., Memiş S.
I.Uluslararası&V.Ulusal Hemşirelik Eğitimi Kongresi, Kayseri, Türkiye, 19 - 22 Eylül 2001, ss.31, (Tam Metin Bildiri)

65. Aile Eğitimi

Taşocak G., KAYA H.
I.Ulusal Evde Bakım Kongresi, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Eylül 1998, ss.1, (Özet Bildiri)

66. Bir Hemşirelik Dergisinin Uygulama Alanlarına Yansımaları

Taşocak G., KAYA H.
Uluslararası Katılımlı VI.Ulusal Hemşirelik Kongresi, Ankara, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 1998, ss.277-280, (Özet Bildiri)

67. Üniversite Öğrencilerinde Eleştirel Akıl Yürütme Gücü

KAYA H.
Uluslararası Katılımlı VI.Ulusal Hemşirelik kONGRESİ, Ankara, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 1998, ss.298-302, (Özet Bildiri)

68. Hemşirelik Eğitiminde Geribildirimli Düzanlatım Yöntemi

Taşocak G., KAYA H.
Uluslararası Katılımlı IV.Ulusal Hemşirelik Eğitimi Sempozyumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 10 - 12 Eylül 1997, ss.282-285, (Özet Bildiri)

69. Hemşire Ve Diğer Öğretim Elemanlarının Mesleki Aktiviteleri

Taşocak G., Ulupınar S., KAYA H.
IV.ulusal Hemşirelik Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 11 Ekim 1995, cilt.0, sa.0, ss.1, (Özet Bildiri)
Kitaplar 8

1. Hasta ve Ailenin Eğitimi

Kaya H.
Hemşireliğin Temelleri: Uygulama için Esaslar, Şerfe Karagözoğlu,Ayşe Demiray,Pınar Doğan, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.488-503, 2022

2. Hemşirelikte Eğitim Rehberi

TAŞOCAK G., KAYA H., ULUPINAR S., ŞENYUVA E.
İlbey Matbaa, İstanbul, 2018

3. Hemşirelikte Eğitim Dersi Rehberi

Taşocak G., ULUPINAR S., KAYA H., ŞENYUVA E.
İstanbul Üniversitesi Basım Ve Yayınevi Müdürlüğü, İstanbul, 2015

4. Hasta Eğitimi

KAYA H.
Hemşirelik Esasları, Aştı, A.T., Karadağ, A., Editör, Akademik Basım Ve Yayıncılık, İstanbul, ss.237-246, 2012

5. Hemşirelikte Eleştirel Düşünme

KAYA H.
Hemşirelik Esasları, Aştı, A.T., Karadağ, A., Editör, Akademik Basın Ve Yayıncılık, İstanbul, ss.95-102, 2012

6. Onkolojide Hasta ve Ailenin Eğitimi

KAYA H., CAN G.
Onkoloji Hemşireliğinde Kanıta Dayalı Semptom Yönetimi, Doç.Dr.Gülbeyaz Can, Editör, Pharma Publication Planning, İstanbul, ss.255-261, 2011

7. Hemşirelikte Eğitim Rehberi

Taşocak G., KAYA H., ULUPINAR S., AKÇİN ŞENYUVA E.
İstanbul Üniversitesi Basım Ve Yayınevi Müdürlüğü, İstanbul, 2009

8. Hemşirelikte Eğitim Dersi Rehberi

Taşocak G., KAYA H., Ulupınar S.
İstanbul Üniversitesi Basım Ve Yayınevi Müdürlüğü, İstanbul, 2003
Ansiklopedide Bölümler 1

1. Hemşirelik Terimleri Sözlüğü

KAYA H.
Türk Dil Kurumu Yayınları, ss.193-686, 2015
Diğer Yayınlar 1

1. Hemşirelikte Yenilikçi Öğretim Stratejileri

KAYA H.
Sunum, 2018
Metrikler

Yayın

174

Yayın (WoS)

57

Yayın (Scopus)

43

Atıf (WoS)

255

H-İndeks (WoS)

9

Atıf (Scopus)

220

H-İndeks (Scopus)

8

Atıf (TrDizin)

31

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

33

Proje

21

Tez Danışmanlığı

25

Açık Erişim

13
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları