TERS YÜZ ÖĞRENME MODELİNE DAYALI KEMOTERAPİ SEMPTOM YÖNETİMİ EĞİTİMİNİN HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI, ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMİ VE ÖZ-YÖNETİMLİ ÖĞRENME BECERİSİNE ETKİSİ

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2022

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: Dilek Erden

Danışman: Hülya Kaya